2008—2009学年上学期是昆明学院实质性合并的第一个学期，为了使学院教学工作在保持稳定的教学秩序中求得改革与发展，2008年8月29日下午，在罗明东副院长的主持下，召开了各教学系分管教学工作的副主任及教学秘书参加的“昆明学院2008—2009学年教学工作会”。

        会上，教务处郝旭霞老师就《昆明学院2008—2009学年教学工作要点》和《昆明学院学生学习管理制度》进行了说明和讲解；包兴老师通报了开学工作的准备及检查情况，并对新生报到注册的有关工作进行了布置和要求。

        罗副院长在会上强调了教学工作的中心地位，并对教学管理干部和管理部门提出要求。指出:在实质性合并期间，教学管理干部在“渐进性”工作中要明确目标，注意工作的自觉性和科学性。管理部门在履行指挥、协调的主要职责时，教学管理工作要“科学、合理、可行”。会上，罗副院长还就各教学系近期的工作明确了几项任务。一是新生入学教育时，要组织新生认真学习《昆明学院学生学习管理制度》；二是倡导各系进行制度建设，根据各系专业特色，在制度建设中体现“特色加创新”、“共性加个性”；三是专业建设工作中，要“抢抓机遇，整合力量”申报新的本科专业。原有专业要发挥职业优势、区域优势，把学生培养成“综合素质高、专业能力强、职业技能优”的社会所需人才。会上，罗副院长还对今后的实践教学、师资培养、系部整合、办学机制提出指导性意见。最后，罗副院长提请大家思考，在办学过程中“夯实基础、注重专业化，突出职业性，倡导探索性，强调合作性”，建构以“平台（公共基础、学科专业）+模块（职业技能）”为核心的应用型本科课程体系。走“加强工学结合、校企合作、与中小学协作、与行业部门联合”的开放式办学之路，把昆明学院创建为一所新型现代本科大学。