4月-6月，学校举办第七届教师课堂教学暨课程思政教学比赛。深入贯彻全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，落实《教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》和《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神，进一步推进课程思政建设，促进教师的思想政治素质、业务能力、育人水平和创新能力的提升。

本届比赛分为两个阶段，第一阶段为学院初赛，共推选出39名教师参加校级决赛。第二阶段为学校决赛，于5月24日-28日举办，分四个小组（人文（含艺体）、理工科各两个小组）进行比赛，人事处成立了以教学督导、思政专家、往届省赛评委、往届省赛一等奖及以上获得者、校级教学指导委员会成员、相关职能部门负责人以及部分二级学院教学副院长组成的评委组。6月，经专家评审确认并经校长办公会审议通过，共评选出课堂教学奖一等奖4名、二等奖6名、三等奖8名；课程思政教学设计专项奖一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名（获奖结果经6月22日校长办公会通报），其中课堂教学奖一等奖获得者分别是：谢士华（人文学院）、何方（医学院）、杨俊宇（医学院）、马少春（旅游学院）；课程思政教学设计专项奖一等奖获得者分别是：谢士华（人文学院）、何方（医学院）。

为落实立德树人根本任务，打造一批课程思政示范课堂，选树一批课程思政优秀教师，本届比赛增设了“课程思政教学设计专项奖”，鼓励教师将“课程思政”有机融入课堂教学过程中。引导教师发挥好课堂教学主渠道作用，深入挖掘各类课程的育人功能，形成协同效应，把思想政治教育贯穿人才培养体系，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。通过此项比赛，一是学校教师对“课程思政”有了更深刻的认识，各位参赛教师课程内容丰富，做了很多创新性的尝试。二是从初赛到决赛，参与人数多，影响大，为进一步推进“课程思政”打下了很好的基础。希望广大教师进一步对“课程思政”的内涵进行深刻理解，在融入和结合上下功夫，做到“润物细无声”。

希望学校全体教师坚持立德树人为根本任务，积极转变教育教学理念、更新教学内容、创新教学方式，切实以学生为中心，强化课程教学中知识的深度和广度，推进人才培养质量的不断提升。