为深化音乐表演专业“3+2”高本贯通分段培养改革，完善协同育人质量监控体系，5月15日，学校党委委员、副校长邓瑶率队赴云南文化艺术职业学院开展专项交流研讨。云南文化艺术职业学院副院长栾亚敏，两校教务处、质量监控部门、音乐学院相关负责人参加活动。

邓瑶充分肯定了云南文化艺术职业学院在前置学段的教学成效与两校已有的合作基础。她强调，高本贯通培养是优化艺术人才培养结构的重要途径，双方应持续深化合作。针对下一阶段工作，她提出四点要求：一要统一标准，构建一体化的课程体系；二要健全机制，形成全过程质量保障闭环；三要共建资源，实现师资、教学与平台深度共享；四要聚焦定位，共同培养服务区域发展的高素质应用型音乐表演人才。

栾亚敏对昆明学院的支持表示感谢。她指出，“3+2”贯通培养是培育高素质应用型艺术人才、服务地方美育发展的重要模式，希望两校进一步统一标准、完善体系、细化衔接，切实提升人才培养质量。

活动中，双方围绕贯通培养的质量评价、课程衔接、教学管理与实践共建等关键议题开展专题汇报、座谈研讨与实地调研，系统总结了现阶段培养成效，分析了存在的问题，并明确了后续协同提质的重点方向。在研讨交流环节，双方围绕课程衔接、学分互认、教学规范、学生发展跟踪及长效合作机制等具体工作，进行了务实、深入的讨论，并在多个问题上达成共识。

此次专项调研活动加强了两校间的沟通与协作，为持续优化音乐表演专业“3+2”贯通培养方案、健全质量保障体系、提升人才培养质量奠定了坚实基础。